専門的職業人に必要な社会人基礎力の育成
専門分野の知識やスキルだけでは本学の目指す専門的職業人として活躍することはできません。これからの「職業人」にとり、語学力、情報リテラシー能力、健康管理能力は最低限必要な「基礎能力」です。
私たちがみなさんに期待しているのは「単なる」職業人になることではありません。私たちが期待しているのは、他人から指示されて働くだけではなく、職場や地域において自ら課題や問題を発見・探求・解決することのできる能力をそなえた「専門的職業人」なのです。
そのためには自分の専門分野の知識や能力だけではなく、社会や人間についての広い知識と深い理解、つまり「教養」が必要となります。私たちはこうした基礎能力や教養を「社会人基礎力」と名づけ、専門的職業人に不可欠なものとして重視しています。そのために、社会人基礎力育成のための多様な全学共通科目を提供するとともに、それらをより充実させるために努力しています。
全学共通科目は、専門的教育の基礎を作るとともに、社会人・職業人として身につけるべき教養を学ぶための科目です。このような科目の目的を達成するため、本学では、全学共通科目を主に担当する両学部の教員を中心に「基盤教育センター」を構成し、全学共通教育の推進を行っています。
前述の通り、自ら課題を発見し、探求し、解決することのできる「専門的職業人」となるためには、社会や人間についての広い知識と深い理解を身につける必要があります。私たちはこのような基礎能力や教養を「社会人基礎力」と呼んでいます。
基盤教育センターでは、社会人基礎力として次のような能力を育成していきます。
教養とは、社会人として身につけておくべき基礎的な知識や常識のことです。これらの基礎知識の修得は、専門教育科目を学ぶ上での下地ともなります。教養として修得すべき分野は、人文科学、社会科学、自然科学、その他と多岐に広がっており、本学でも教養科目として多くの授業を用意しています。
経済のボーダーレス化、国家間の相互依存の増大、地球環境問題などによって、今日ますます「国際力」が要求されています。留学交流や語学教育を通じ、多文化環境のもとでも活動できる人材の養成を目指します。
「教養演習」は大学入門のための少人数ゼミです。レポート作成やプレゼンテーションを通して、大学での学び方についての知識とスキル、学習力を身につけます。そのために独自のテキストも出版しています。
レポートやプレゼンテーション資料の作成に必要な各ソフトの使い方、e-mailの送受信、Webによる情報収集の方法を学修することにより、情報の効率的な収集・整理・加工を行う能力を身につけることを目指します。
「健康力」とは、心と体のバランスを取りながら人生を謳歌する能力です。運動・スポーツを通して楽しく仲間たちと過ごす中で、健康についての知識と技能を身につけることを目指します。
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本学では、社会人基礎力を育成するため、看護学部、人間社会学部の両学部の学生が共に履修できる全学共通科目を用意しています。全学共通科目は、広い範囲での一般的な知識・教養を学ぶための教養科目と、様々な業種で汎用的に活用できる基礎的な技能を身につけるための基礎科目とに分かれています。
教養科目は、人文科学、社会科学、自然科学、総合科目に分かれています。最後の総合科目とは、人文科学、社会科学、自然科学のどれか一つの分類に入れることのできない、総合的な分野として位置づけられています。
教養科目には、様々な科目が含まれています。専門教育科目（看護学部では専門基礎科目及び専門科目）を学習する上で基本となる科目や、専門を超えた広い視野を養うための科目などがあります。
人文科学
社会科学
自然科学
総合科目
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基礎科目には、外国語、情報処理、健康科学、基礎ゼミ、発展ゼミが含まれています。これらは、全学共通科目の中で特に重要な基礎的な科目として位置づけられています。
外国語としては、英語、コリア語、中国語、仏語、独語が開講されています。このうち英語を必須外国語として開講しています。また、選択外国語として、コリア語、中国語、仏語、独語を、選択外国語としての英語とともに開講しています。
基礎ゼミは教養演習として１年前期に開講されます。その目標は、学生の情報収集能力、自己表現能力をトレーニングすることにより、新入生に対する、大学での学習へのイントロダクションとすること、また、少人数クラスのゼミを実施することで、新入生が大学生活へ円滑に入れるよう支援することにあります。また、基礎ゼミで修得したスキルをさらに伸ばすことを目的とする、発展ゼミを開講しています。
外国語
情報処理
健康科学
基礎ゼミ・発展ゼミ
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